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        推动教学改革——我校举行课程标准建设验收答辩会

        时间:2019-04-09


        (本网讯 通讯员杨海林 报道)为更好地完善我校课程建设,提高教学水平,加强教学内涵建设进一步落实教育部新时全国高等学校本科教育工作会议精神,深化教育教学改革,我校所有教学单位本科层次中进行“课程标准”建设学校遵循以学生为主体,以教师为主导的教育理念,针对理论教学和实践教学的不同特点,合理进行教学设计,推进教学方法和教学手段改革,运用现代教育技术,鼓励采用慕课、微课翻转课堂教学,有效调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。


        教务处为抓课程标准建设质量,从全校一线教师中选出了22名课程标准验收评委,分文科组和工科组两个验收小组。验收前先后组织召开了3次会议,吴有恩副校长和金黎明处长对课程标准每一项评审指标做了详细的解读,要求各评委要吃透弄懂各项指标。



            

            4月3日和4日下午2:30两个验收小组首场分别对《国际贸易实务》和《数据结构》两门课程进行验收,课程负责人做了现场汇报、答辩,评委对课程标准进行了详细点评,并在课程设置、课程教学设计、教学方法与手段、教学条件、教学大纲、教学组织、课程资源开发与利用、考核要求、教学评价方式、教学效果、教学特色等方面提出了宝贵的意见和建议,现场讨论热烈、氛围浓厚。

         

        课程标准评委对课程标准建设验收进行严格把关,一是突出企业行业岗位需求,促使课程标准对人才的培养与企业对人才的需求无缝对接;二是突出加强混合式教学模式和考核方式改革。



        答辩小组将于每周2-3次分专业组织开展课程标准验收答辩会,完成首批课程标准建设的验收。各课程标准建设必须严格按照评委提出建议不断进行完善,以此强化应用型人才培养的目标导向,有效落实人才培养方案中的培养目标要求。要求教师不仅要会“教”,更要会指导学生的“学”,把引导主动学习,主动思考,学以致用放在“教”与“学”的主体地位。体现学生以学习为中心,引导学生主动学习、勤于思考,提高分析问题、解决问题的能力。立足学校现有条件,加强各门课程标准建设,深入推动教学改革。 

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